Você já deve ter ouvido falar várias vezes esta expressão: “atenção compartilhada”. Muitas pessoas entendem atenção compartilhada como a criança aprender a apontar. Mas, atenção compartilhada significa bem mais do que isto. Então, qual é a definição correta? A atenção compartilhada ocorre quando a criança alterna o seu foco de atenção entre uma pessoa e um objeto. A habilidade é subdividida em dois níveis: …
  O atraso no desenvolvimento da linguagem verbal é uma característica marcante das crianças com Transtorno do Espectro do Autismo e uma grande preocupação dos pais. Mas o que é possível fazer para desenvolver essa habilidade? Antes de começar a utilizar palavras e frases, as crianças emitem sons mais simples, realizando diversas vocalizações, como “ba” e “da”. Ampliar a frequência desses sons é importante para …
  Você já ouviu falar em comportamento pivotal? Então, vamos explorar um pouco mais sobre este assunto. O termo “comportamento pivotal” se refere aos comportamentos centrais para o desenvolvimento de diversas habilidades. Um dos treinamentos de comportamentos pivotais mais utilizados é para aumentar a motivação da criança para interação social e, assim, consequentemente, aumentar as oportunidades de desenvolvimento de habilidades como linguagem e socialização. O …
  A conexão afetiva que é estabelecida entre a criança e as pessoas a sua volta é fundamental para seu desenvolvimento. Para isso, os pais devem sempre estar atentos para estimular interações sociais e afetivas com seus filhos no cotidiano. Interações diádicas (entre a criança e o adulto, sem brinquedo) devem ser sempre estimuladas! Algumas ideias de interação diádica são: formiguinha, cócegas, serra-serra serrador, brincar …
  Hoje em dia, tem sido divulgadas cada vez mais informações sobre o autismo. Consequentemente, as famílias têm procurado tratamento assim que percebem os primeiros sinais, facilitando com que as intervenções comecem cada vez mais cedo, antes mesmo do período em que se pode fechar o diagnóstico (normalmente feito aos 3 anos de idade). Em que consistem as intervenções com crianças tão pequenas? Embora diferentes …
  Você sabia que podemos usar atividades rotineiras como o momento do banho, da troca de roupa e da alimentação para ensinar e fortalecer o aprendizado de nossas crianças? Já é sabido que as crianças aprendem melhor quando estão motivadas e envolvidas afetivamente, e que as atividades rotineiras são ótimos momentos de troca afetiva entre a criança e o adulto! E como os pais e …
Voltar